演讲实录：

我其实是一位大学教授，我以前经常会做一些讲座给我的学生们，而且学生们听我讲的时候会经常做笔记。但是今天有所不同，我是和各位同仁进行交流。今天我主要讲三个问题。第一就关于中国人力资本面临的挑战，其次还要讲到中国人力资本的现状是怎样的，以及未来中国人力资本发展的根源又是什么。

一开始我就要提出我的一些问题，比如说中国到底需不需要儿童早期发展的一些干预？因为像拉丁美洲等一些发展中国家他们的确需要，那么中国是否需要、在哪些方面又特别需要呢？在孩子早期发展过程当中，尤其是干预过程当中，除了孩子的一些情感方面的因素，还有他的认知能力，他的智商能力的发展，是我一会儿要讲到的另外一个重点。往前再看15年，我们中国的目标是到2020年的时候，每个孩子都能上高中，或者说我们从6岁到18岁的孩子都能接受教育，如果要达到这个目标，我们目前面临哪些挑战呢？如何才能达到这个目标？

我们在175个农村的初中学校开展了一些研究，在河北和陕西两个省份试点，我们给一些刚上初中的孩子做了一些基础调研。我们问他们，如果从现在开始算三年以后，也就是你们初中毕业的时候打算做什么？他们中有一半的人大概会说继续上高中，另外超过一半的人还没有决定。或者说其中还有一少部分的人想上职高，或直接就业，我们进行了两次这样标准化的学业水平测试，第一次是在他们刚入初中的时候，结果发现，得到0.5分标准差的孩子大概占到整个学生48%左右，他们表示将来希望能够上普通高中，且在整个三年的初中学习当中，他们这个目标是坚定不移的。

除了这些孩子之外，我们看到另外那些没有选择，或者不太想去上普通高中的孩子情况怎么样呢？你会发现，他们在小学毕业的时候，数学成绩或者其他方面的成绩并不差，但一旦到了初一之后，数学成绩就有所下降，或者其他科目学习成绩有所下降，并且慢慢会出现负向学习的趋势，最终导致他们将来不想上普通高中，或者无法上高中。原因是什么？为什么会这样？

我觉得第一个原因并不是来自他们的家庭，或者并非他们自己不想继续上高中。在整个调查过程当中，我们对怀孕的母亲曾经问过同样的问题：“你们希望你们的孩子在长大之后走向何方？”95%以上怀孕的妈妈说我希望孩子以后上大学。母亲的愿望当然是美好的，但实际上现实情况有大的差别。2016年9月份之后，我们对陕西和甘肃的100多所初中孩子做了智商测试和数学测试，，最终得出的结论是那些分数低于90分的孩子，称之为“认知相对迟缓”的孩子，在甘肃占到66%左右，在陕西46%左右，这就意味着他们在接受学习内容的时候会有一些障碍或困难。我们知道很多方面的因素都会帮助一个孩子的学业成绩得到提高，但是其中智商这个因素，是非常重要的因素。刚才前面讲的测试用到了韦氏测试，涉及到语言方面，我们又用到了瑞文（音译）测试，结果会发现瑞文当中所得出的IQ分数和他的数学成绩的联系非常紧密，瑞文IQ分数得的分数越高，他的数学成绩就会越好或者越有竞争力。那么孩子长大一点之后会怎样呢？孩子长大之后，我们在北京、苏州、河南、江西、安徽等一些地区都进行了同样的测试，后来就发现在中国的农村地区很多年级当中都会发生IQ低于90的情况，也就是说他们的认知都会有迟缓的问题。虽说后来我们对那些接受过测试的孩子没有再进行更多的追踪，但我们需要知道的是，IQ低下真的是造成孩子们日后学业水平较低的一个主要原因。

我们来看一下，在中国城市和农村地区这种情况是否一样。我们刚才讲到在农村地区可能认知迟缓的情况发生比较多，那么在中国城市地区又怎样？我们在上海、北京、安徽和广州等都进行了这样的测试，发现他们当中15%左右的孩子有相对智力较低现象的发生。我们同时还在世界其他的一些大城市，如悉尼，多伦多和伦敦等也进行了类似的测试，结果是差不多的。

我们继续反过头来看一下我们的农村地区。我们在陕西的三个市对不同月龄的孩子也进行了这方面的瑞文测试，尤其他们的认知能力测试和语言能力测试，结果发现：大概到了他们24月龄和30月龄之后，大概有一半这样的孩子都会出现低于-1标准离差的情况，语言能力和认知能力滞后的现象比较普遍。我们看到从6月龄开始有29%的比例，但是随着他们月龄的增大，会发现24—30月龄之后，这个比例又会增加了。

除了在秦岭地区和陕南做了这样的测试之后，我们还到其他省份做了测试。我们看看在河北和云南又发生了什么样的情况。我们所选的孩子都是汉族，并没有选择少数民族的孩子，大家会发现尤其是在过去的两年当中，我们除了在一些山区地区调研，还去了一些比较大的城市，比如像北京、郑州、西安等流动人口比较多的大城市也做了一些调查，我们还到河南、安徽、关中等地做了调查，最终我们发现大概40%—50%的孩子当中出现了认知能力和语言能力滞后。要知道我们前面所取样的这些标准是随机的，并不是我们专门选择一些落后的山区地区取样。事实证明，这些人口哪怕到了大城市务工，他们孩子语言能力滞后的情况仍然时有发生。原因就是这些孩子们都是从小生长在没有养育干预手段的地区。有很多人会质疑——城市和农村的测试结果可比吗？我们后来到了宁陕，专门看了一下这个城市的6—30月龄的孩子，还有农村的6—30月龄的孩子，想对比一下他们认知能力和语言能力滞后的差别。结果我们看到城市户口的孩子大概占21%左右，农村孩子55%。差距还是很大的。这些农村地区的孩子就是我们特别想要帮助的孩子，是我们真正的目标人群。同时我们还对这些孩子的母亲和祖母也进行了相关调查。我们看到有着6—30月龄孩子母亲的情况，尽管背景不同，有的是城市户口，有的是农村户口，但他们认知能力和语言能力滞后的情况，和他们孩子的滞后比例几乎是成正比的，或者差不了太多。比如说在农村户口下6—30月龄的孩子，有55%有这种滞后的情况，他们的母亲中有48%就有这方面能力滞后的情况。

通过这些调查，我们就会发现中国真的是仍然非常非常需要这方面的一些投资，或者说我们需要邀请到全世界在这个领域的权威们给予我们更多的建议和意见，让我们能够在这方面做出更有效的一些措施。我们知道，在全世界的各个领域，可能没有任何一个机构，或任何一个团体敢说他们已经拿到了能够帮助孩子们健康成长的所有方法和证据，我们需要集思广益。中国也应该如此，需要集合政府的力量，并邀请到世界上的一些行业权威，给予我们更多的想法，更多的支持措施，集合中外该项目的一些领军人物，把他们的才智贡献到当中来，帮我们把这个项目推动到一个新高度。我们的目标就是能够更多的帮助孩子们更好的发展，帮助当地的母亲们更好的发展。我相信如果大家能够对此达成共识的话，在不久的将来一定会消除掉这些问题，至少消灭在最低程度。

谢谢各位。